MİLLİ Eğitim Bakanlığı’nm (MEB) geçen haziran aymda yayımladığı Öğretmen Strateji Belgesi’nde yer alan, öğrenci, veli, meslektaş ve yöneticinin öğretmene not vermesini öngören performans sistemi, 12 ilde pilot olarak uygulanmaya başlıyor. Öğretmenler için performans değerlendirme sisteminin oluşturulmasını ve 4 yılda bir ‘yeterlilikler’ sınavına alınmalarım öngören belgeye göre, iki uygulama da 2018 sonuna kadar hayata geçecek.
MEB, 12 ilin valiliğine gönderdiği yazıda pilot uygulamamn Ankara, Antalya, Balıkesir, Erzurum, Eskişehir, İstanbul, İzmir, Kayseri, Malatya, Mardin, Samsun ve Trabzon’da yaşama geçeceğini duyurdu. Ancak eğitimciler tepkili. Eğitimciler, öğretmenlerin performansmı ölçebilmek için, yeterli donanıma sahip olunması gerektiğini söylediler. Eğitimciler, değerlendirmeyi yapacak olanların öğrenci, veli ve yönetici olmaması gerektiğine dikkat çektiler.
‘ÖNCE TORPİLİ ÖNLE’
Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk: ‘Öğretmenin performansı, sadece öğretmen bilgisi ya da öğrenci başarısıyla ölçülebilecek bir şey değildir. Bir öğretmenin eğitim öğretim performansım ölçebilecek donanım kimde var? Öğretmenlerin başarısı ya da başarısızlığı bir tek parametreye bağlı değildir. Öğretmenin başarısı öğrenci başarısı ile ölçülecekse, aile, kültürel çevre öğretmen etkisini doğrudan etkileyen önemdedir. Kaldı ki adam gibi bir yönetici atama sistemi kurgulayamayan, yurt sathında belli düzeyde bir eğitimi başaramayan MEB, torpili dahi önlemekten uzak bir anlayışla öğretmenin hangi performansım ölçme iddiasında bulunabilir? Akla zarar! Siz önce öğretmeni ne yaparım da daha huzurlu kılarım, motivasyonlarım artırırım diye düşünün. Önce MEB’in performansını düşünün. Buradan tüm üyelerimize duyuruyorum, öğretmeni birbirine hasım yapacak bu performans oyununu biz oynamayacağız. Merkez Yönetim Kurulumuz karar aldı, üyelerimiz değerlendirmeye katılmayacak.’
FELAKETİN SORUMLUSU ÖĞRETMENLER DEĞİL’
Eğitim-İş Genel Başkam Orhan Yıldırım: ‘Fakülteden mezun olmuş, alanmda uzman olan öğretmenlerin, öğrenci, veli ve diğer kişiler tarafmdan sorgulanmasını kabul etmiyoruz. Bu düzenleme eğitimdeki eksikliklerin öğretmene fatura edilmeye çalışılmasıdır. Sendika olarak, bu performans yöntemine üyelerimizin katılmaması kararı aldık. Çünkü bu değerlendirmeler objektif olmayacaktır. Eğitimdeki not değerlendirme sisteminin de çökmesine neden olacaktır. Eğitimdeki felaketin nedeni öğretmenler değildir. İki yılda bir sistemin değiştiği Türkiye’de öğretmenden ne istiyorsunuz? Kendini nasıl geliştirecek? Bu düzenlemeyi asla kabul etmeyeceğiz.’
‘İHBARCILIK YARATACAK’
Ulusal Eğitim Derneği Başkanı Nazım Mutlu: ‘Bakanlık bütün düzenlemelerde olduğu gibi bu işte de aceleci, uzmanına danışmadan karar aldı. Uygulamanın olumlu kazanımı olmayacak. Eski Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik zamanında ‘uzman öğretmenlik’ uygulaması başlatmıştı. Bir kez yaptılar ve devamını getiremediler. Okul iklimine uygun olmayan bir sistemdi. Bu strateji belgesinin de uygulanabilirliği yok. Sonuç da vermez. Eğitim ortamı salt, biçimsel ölçmeler üzerinden geliştirilemez. Bu düzenleme bütünüyle bir ihbarcılık, kamplaşma yaratacaktır.’
AYDINLIK
